「考えることが楽しい」
そういう自分に気が付けたのはここ最近のこと。
それこそhintゼミに参加して、
自分の強みやそこでの学び、そして今までの自分を振り返った時に
「私って考えることが好きなんだなぁ」とふと思って。

よくよく考えてみれば、大学の時もそうでした。

私、教育学部だったので
「自分で授業を考え、指導案をつくり、実際にやっている」という授業があって。
そんな授業で私がワクワクしていたのは
この「授業を考え、指導案をつくる」部分。
それを実際にやってみるのはそこまでで好きではなかった…（笑）
もちろん教えるのも嫌いではないんですけどね！

でも何かアイディアを考えて、
それを共有している時がすごく楽しかったなぁと。
このブログを書いていて思い出しました（笑）

ただ、仕事をしていて、
「考えればそれで終わり」っていうことはあんまりない。
「考えたら実際にカタチにしてみる」そこまでが流れ。
でも私はこの「考えをカタチにする」のがいかんせん弱い。
まぁ逆に言えば、自分の伸びしろがそこに隠れてたんです！
よくぞ気づいた私。

私としても考えることも、カタチにすることも
どちらもできる私でありたいなと思っているので、
この社長室という部署で、ムラタで、
そんな自分を目指して日々の仕事を頑張っていきたいと思います！！

先日、社長室のメンバーに向けて
4月から受講していたhintゼミでの学びを発表しました！！

この発表も上司から「やりなさい」と言われてやったものではなく、
あくまで私が「いい学びをしてきたので聞いてほしい！」と思って
急遽ではありましたが、やってみました！

hintゼミで私自身が学んできたことをざっくり言うと
1．自分の幸せ起点
2．自分の半径5mから
3．学びって何だろう
こんな感じですかね。
どれもご紹介したいのですが、
その中の「3．学びってなんだろう」を今日はご紹介。

hintゼミでは様々な単語が出てくるんですよね。
例えば、「主体的ギバー」「ジョナサン」「推論のはしご」とかね。
この他にもめちゃめちゃ出てくるのですが、
そのどれも、
今まで自分の中ではまとまっていなかった考え、感情、状況などを
まとめてくださっている言葉で。
私としてもすごく勉強になったんです。

ただ、量としては多かったりもするので
私なんかは理解するのに精いっぱいな時が多くて。
「上手く使えてない自分って…」と思うことも多々ありました。
でもそんな時に思ったのは、
この単語とか知識とかって「覚えてなんぼ」ではないよなぁと。

これが「テストに出るから覚えないさい」だったら
一問一答で覚えるのが正解なのかもしれないですが、
社会ってそういう場ではないじゃないですか。
それよりもその言葉1つ1つの意味や背景を理解して、
「いかに自分の日常の経験と繋ぎ合わせるか」が重要なのではないかと。

「この言葉ってまさに今の状況を表しているよなぁ」
「あ、この経験ってまさにあれと一緒じゃん」
みたいな感じで、自分の経験と繋ぎ合わせる。
そうすると不思議なことに理解も学びも深まる。
この繰り返しこそ、「本当の学び」のような気がしています…
あくまでまだ気がしているだけかもしれないけど（笑）

ただ、仲間と話すときには共通の言葉があると
話しの速度は爆上がりするので便利だなぁとも感じました（笑）

あと1つは学びに年齢も役職も関係ないですね。
これはhintゼミを通じて本当にそう思いました。
大小関係なく、学びを求める心があれば誰もが学べる。
これはhintゼミだけでなく、どんな学びでも同じことが言えると思います。

そろそろ目もしょぼしょぼしてきたので
お暇させていただきます。
またhintゼミでの学びもブログで書きますね～！
それではまたね。

月末になると、請求書を折りたたむお仕事を
みんなで手分けして行っているのですが、
やるたびに「おぉ、たくさんある」とびっくりすると共に
ありがたい気持ちがふわふわと生まれてきます。

このありがたい気持ちは
仕事を取ってきてくださった営業さんへの気持ち、
その仕事に対して技術で誠心誠意応えて下さった製造の皆さんへの気持ち、
そしてお仕事をムラタに出してくれた企業の皆さんへの気持ち。

このご時世、
仕事がなくて困っている企業もたくさんある中、
「ムラタだから」ということでお仕事をいただけている。
お仕事があるって本当にありがたいことですね。

私も目の前にあるお仕事を頑張ります！！！！
皆さん、いつも本当にありがとうございます。

皆さんこんにちは！
村田ボーリング技研㈱で採用担当をしているカネコです。

早いもので昨年キックオフをした
長期インターンシップ(≒長期学びの場)の第2期生を募集する運びになりました！！
現在1期生も夏のインターンシップ(≒短期学びの場)開催に向けて
一生懸命頑張っております。
すごいものが出来上がりそうなので
ぜひ、そちらの短期学びの場もお楽しみにしていてくださいね。



さて簡単に「長期学びの場」と「短期学びの場」についてご紹介させていただきます。
「長期学びの場」では約1年間を通じて、
私たちと共に学び、共に高めあう場という位置づけになっております。
学ぶ具体的な内容は参加する学生と一緒に決めながら、
ここだけでしか体験できない、学べないような
価値ある1年間を共に創っていきたいなと思っています。

その「長期学びの場」で学び、経験したことを
学生がアウトプットする場の1つとして「短期学びの場」を設定しています。
共に学び、切磋琢磨しあった仲間と
最後の挑戦ということで、
夏のインターンシップ開催に向け、企画から運営まですべてを行っていただきます。
こちらを1期生が今まさに挑戦中でございます。

私たち、ムラタの立ち位置としては
共に学び、共に成長する、そして困ったことがあれば共に解決する
ブラザーを担当させていただきます！！
なので、
この「長期学びの場」と「短期学びの場」の主人公は学生です。
学生が主体となって、学びの場を運営していく。
そしてそれを楽しんでもらえたら嬉しいなと思っています。

もちろん最初から丸投げという訳ではありません。
私も分からないことだらけなので
チームの在り方、組織運営、イベントの企画運営などなど
いちから一緒に学んでいきたいなぁなんて思っています！！
興味がある方はぜひ！！